教育部辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》?！锻ㄖ芬笾行W生原則上不得將個人手機帶入校園，對于這則通知，瀘州的家長、學生和教師是如何看待的呢?

家長：電話手表已足夠使用

潘先生的女兒潘彥霏目前就讀于龍馬潭區(qū)小街子小學五年級，對他來說，教育部下發(fā)的通知對于孩子的生活基本沒有影響。潘先生介紹，學校離家不遠，自己給女兒配了電話手表，已經(jīng)足夠使用了。

▲練書法的潘彥霏

潘先生告訴記者，女兒的班主任老師專門設(shè)置了一個盒子，上學時孩子們會將電話放在盒子里，放學再去領(lǐng)取。

葉女士的兒子就讀于瀘州市實驗小學四年級，她表示這個年齡階段的孩子缺乏定力，很容易被手機吸引，影響學習狀態(tài)，因此只配了電話手表。葉女士說，電話手表能滿足日常通訊、定位、看時間，且不影響學習，自己不會給孩子購買智能手機。

學生：在校使用手機容易分心

藍田中學初二學生萬仲利表示，手機并非必需品，在學校有不懂的問題可以問老師，并不都需要用手機來查找資料，對于手機不帶進校園的規(guī)定，自己很支持。

同樣讀初二的學生張安莉也說，帶手機到學校容易分心，不能全神貫注地投入學習中。她覺得手機可以方便通訊聯(lián)系，在周末閑暇時間也可以適當玩一玩，不會影響學習。

教師：對于學生，手機弊大于利

張煒是瀘州市實驗中學的一名高中教師，女兒江林蔚讀高一，她對女兒玩手機的時間有嚴格控制，只能每周六晚上玩一個半小時，上學期間不得使用。

張煒表示，自己在教學過程中，就曾遇到學生以查閱資料等借口玩手機游戲，既傷眼睛又影響學習。她認為，手機對于優(yōu)秀有自控力的學生來說，確實影響不大，充分利用手機的功能幫助學習；但對于自控力不強的學生，手機就會讓他們消極懶惰，完全沒有學習狀態(tài)。

張煒說，平常老師會花費專門的心力去管理學生使用手機的問題，上課、學生回宿舍后都要操心。《通知》下發(fā)后，可以直接將手機“擋”在校門外，這樣很好。

▲很多電話手表功能與手機基本無異

瀘州市玉帶河學校教師楊方表示，市面上很多電話手表功能齊全，可以上網(wǎng)、玩游戲等。楊方建議，家長除了控制手機的使用時間外，也要注意電話手表其他功能的使用，可以關(guān)掉除通訊聯(lián)絡(luò)外的其他功能，監(jiān)督孩子的使用情況。

校方：已要求手機不進校

▲瀘縣德勝中學《關(guān)于禁止學生攜帶手機入校告知家長書》

瀘縣德勝中學近年來在手機管理方面一直有嚴格的規(guī)章制度。學校辦公室主任胡基良介紹，進校時，每一位家長都要閱覽《關(guān)于禁止學生攜帶手機入校告知家長書》，并簽字回執(zhí)給校方。家長和學生若有要緊事需要聯(lián)系，班主任可以幫忙。

記者從瀘州天立國際學校高中部了解到，學生入校時每個班級都會針對手機管理召開一場主題班會，并簽訂《手機使用承諾書》，校方、學生、家長各保留一份。承諾書會告知學生使用手機的危害及違規(guī)帶手機進校的處罰方法等，讓學生主動自查進行手機管理。針對外地學生，進校后需將手機交給生活老師或班主任，放假時予以歸還。

市教育局：學校嚴格管控，家長監(jiān)督使用

瀘州市教育和體育局德育與藝術(shù)科相關(guān)負責人表示，我市大多數(shù)學校都把禁止學生攜帶手機進校園列入學生日常行為規(guī)范管理的一項重要內(nèi)容，由學校落實到班級，嚴格管控學生將手機帶入校園。

此外，放假之前學校也會給家長發(fā)放《家長告知書》，其中也會提醒家長在假期期間控制學生使用手機。

記者：汪恒怡

文章關(guān)鍵字： 學校 學生 家長 手機 手表 編輯：周琪