高原之音
↑在四川省阿壩藏族羌族自治州壤塘縣尕多鄉(xiāng)瑟谷村熱不卡小組，村民尚壤扶著微耕機(jī)在蔬菜基地里耕地（6月13日攝）。新華社記者 沈伯韓 攝
新華社成都6月17日電（記者周相吉、劉坤）6月中旬，記者行走川西高原，一些聲音總在耳畔回響。
“叮叮當(dāng)”“叮叮當(dāng)”“叮當(dāng)叮當(dāng)叮叮當(dāng)”……在四川阿壩藏族羌族自治州壤塘縣棒托石刻公園里，村民墨吉盤膝而坐，左手拿著鏨子，右手拿著扁平的鐵錘，有節(jié)奏地敲打著。鏨子下，一幅石刻畫開(kāi)始清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。
↑6月13日，墨吉在棒托石刻公園里制作石刻。新華社記者劉坤攝
“我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)這種‘叮叮當(dāng)當(dāng)’的聲音，好聽(tīng)極了?！蹦f(shuō)，他家是壤塘縣茸木達(dá)鄉(xiāng)洞窩村的建檔立卡貧困戶，家里只有他和三個(gè)孩子，以前沒(méi)有收入來(lái)源，僅有的4畝土地只能種點(diǎn)青稞，真的是“窮得叮當(dāng)響”。而現(xiàn)在，他不僅脫貧，還通過(guò)石刻技藝走在“致富響叮當(dāng)”的路上。
2014年之前，墨吉并不會(huì)雕刻石刻作品，也很少聽(tīng)到這種“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。2016年，縣里以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合的方式，成立了石刻傳習(xí)所。墨吉與附近村里的一些貧困戶一起，成了學(xué)員。從選石、勾畫、雕刻、上色等工序?qū)W起，墨吉很快就熟悉了石刻作品的制作?，F(xiàn)在，他已經(jīng)從學(xué)員變成了正式員工，一年收入有2萬(wàn)多元。
石刻傳習(xí)所所長(zhǎng)班瑪羅爾吾告訴記者，這些石刻，小的能賣幾十元，大的能賣上千元，有的甚至可以賣到一萬(wàn)元以上。以墨吉為代表的建檔立卡貧困戶，通過(guò)石刻制作正在改變自身的命運(yùn)。
公園前，潺潺的河水奔流不息。上游幾公里處的一個(gè)河谷地帶，是壤塘縣尕多鄉(xiāng)瑟谷村熱不卡小組。
“突突突，突突突”……河谷中傳來(lái)微耕機(jī)的聲音，那是村民尚壤在蔬菜基地里耕地。他雙手扶著微耕機(jī)把手，很有節(jié)奏地推動(dòng)著機(jī)器前行，腳下是不停翻滾的黑褐色新鮮泥土。
↑6月13日，壤塘縣尕多鄉(xiāng)瑟谷村熱不卡小組村民領(lǐng)取在蔬菜基地務(wù)工的工資。新華社記者 劉坤 攝
尚壤是瑟谷村里的建檔立卡貧困戶，家里只有半畝地。多年前他靠挖藥材為生，經(jīng)常去很遠(yuǎn)的地方采藥，日子寂靜得可怕。最近，尚壤有了一份新的工作——成為當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)牧產(chǎn)業(yè)公司的員工。該公司在瑟谷村通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，建起了一個(gè)高原蔬菜基地。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，原本對(duì)種植一竅不通的尚壤現(xiàn)在對(duì)播種、耕地相當(dāng)熟練。
“我喜歡微耕機(jī)‘突突突’的聲音，感覺(jué)前方有數(shù)不清的牦牛和馬在奔跑?！鄙腥勒f(shuō)，這對(duì)他而言，就是奔小康的幸福之聲。從今年6月開(kāi)始，尚壤每個(gè)月能有2700元的收入。
在瑟谷村熱不卡小組，記者還碰巧遇見(jiàn)當(dāng)?shù)卮迕耦I(lǐng)工資。
“仁四姐，990元！”喇叭里傳來(lái)公司員工唐德貴那洪亮的聲音。一個(gè)年輕小伙兒走向臺(tái)前，臺(tái)下牧民笑聲一片。他在登記簿上簽了字，領(lǐng)過(guò)9張紅紅的鈔票和幾張其他顏色的鈔票，笑瞇瞇地走下臺(tái)去。公司董事長(zhǎng)文靜說(shuō)，當(dāng)天有80多位本地牧民領(lǐng)取工資，他們?cè)谑卟嘶貏?wù)工，一人一天有90元的收入。
翻越重重大山，穿行茫茫草原，記者來(lái)到了阿壩縣。阿壩縣民族寄宿制小學(xué)內(nèi)的少年宮里，傳來(lái)一陣“嘣嘣嚓”“嘣嘣嘣嚓”的聲音。
↑6月14日，孩子們?cè)诎慰h民族寄宿制小學(xué)內(nèi)的少年宮里用曼陀鈴進(jìn)行彈唱。新華社記者 劉坤 攝
這是孩子們?cè)趶椬嘁环N叫曼陀鈴的樂(lè)器，伴隨著琴弦發(fā)出的聲音，他們合唱著一首當(dāng)?shù)孛裰{。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生茸久甲在這里學(xué)習(xí)彈唱有兩年了，他說(shuō)這琴聲美妙極了，很像淅淅瀝瀝的細(xì)雨聲，落在心里，特別舒服。中午休息時(shí)，他常到少年宮彈琴，心情非常愉快。
茸久甲是阿壩縣一個(gè)建檔立卡貧困戶的孩子。他說(shuō)，這琴聲也是他未來(lái)美好的希望，他一定要努力學(xué)習(xí)?！伴L(zhǎng)大了想通過(guò)琴聲把快樂(lè)帶給別人?！?/p>
當(dāng)天下午，阿壩縣城南的阿壩縣藏文中學(xué)里，傳來(lái)上課鈴聲。15歲的西丹是初中三年級(jí)學(xué)生，學(xué)校里的瑯瑯書聲和上課鈴聲，對(duì)他有著特殊的意義。
↑6月14日，阿壩縣藏文中學(xué)學(xué)生午休后步入教室準(zhǔn)備上課。新華社記者 劉坤 攝
獲得寄宿制生活補(bǔ)助的西丹告訴我們，他有個(gè)弟弟，也在上學(xué)。家里沒(méi)有養(yǎng)牦牛，也沒(méi)有馬，只有一點(diǎn)點(diǎn)草場(chǎng)。幾年前，西丹在商店看見(jiàn)一雙自己很喜歡的鞋子，就告訴了父母。
“父母知道這雙鞋要300多元后，說(shuō)家里沒(méi)有這個(gè)條件，暫時(shí)不買了?！蔽鞯ふf(shuō)，他一定要好好讀書，多學(xué)知識(shí)文化，把家給撐起來(lái)。父母也總是叮嚀他要好好念書，做一個(gè)有出息的人。
記者離開(kāi)時(shí)，瑯瑯書聲又在學(xué)校里響起。
